Valoración uni o multidisciplinar
La asociación sigue un protocolo de intervención terapéutica, desde la 1ª visita de las familias a nuestro centro, la valoración de los puntos fuertes y débiles de cada niño, la detección de necesidades, el establecimiento de objetivos funcionales y específicos, la propuesta de temporalización y los indicadores concretos de cada uno de los objetivos planteados, los cuales nos permiten valorar la evolución real y objetiva de cada niño.
Nuestra asociación tiene como base una fundamentación multidimensional, que nos permiten abordan al ser humano de una manera integral, para lo cual es necesario llevar a cabo una valoración multidisciplinar, en la cual se implican las área de Neuropsicología, Logopedia, Terapia Ocupacional y Fisioterapia. Así mismo, en casos específicos reconocemos y abordamos de forma unidisciplinar, bajo la asesoría y acompañamiento del equipo multidisciplinar.
Valoración del entorno escolar
Puesto que es en el entorno escolar donde un niño pasa la mayor parte del tiempo, el equipo de intervención terapéutica desea trabajar en coordinación con las escuelas infantiles, colegios e institutos de nuestros niños, tanto a la hora de recabar información necesaria para la valoración e intervención, como a la de establecer pautas de intervención conjuntas, colaborar en las adaptaciones curriculares o aconsejar a otros profesionales que trabajen con el niño.
Valoración del domicilio. Adaptaciones y ayudas técnicas
• Es una evaluación de las capacidades individuales y las posibles dificultades que ofrece el entorno diario del niño para realizar las actividades de la vida diaria (autocuidado, alimentación, ocio o entorno escolar)
• Las áreas de fisioterapia y terapia ocupacional con la colaboración de un técnico ortopeda realizan la valoración y evaluación de las necesidades técnicas que pueda necesitar el niño/a para mejorar su día a día.

